昆剧传习所之功首先属于谁——论民国知识阶层对昆曲文化保存的主动性追求
作者：邹青, 单位：东南大学艺术学院；江苏第二师范学院文学院 本文刊于： 《戏剧艺术》 2022年第02期
关键词:
民国昆曲教育 知识阶层 主动性追求 昆剧传习所Keywords
the Kunqu education in the period of Republic of China, intellectual class, initiative pursuit, Kunju Learning Institute,
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摘要
在“演员为中心”的昆曲史研究视角下，昆剧传习所的文化传承之功主要归于“传”字辈艺人。然而揆诸史实，就会发现并理解“传”字辈艺人的“被动性”,并关注到更具“主动性”的民国知识阶层：他们对昆曲文化价值加以独立判断，视昆曲传承为社会责任，进而将这种文化自觉意识转化为人才培育过程中的文化主导思维；他们作为“清醒的理想主义者”,在彼时文化保存与艺人生存的矛盾中反复权衡、尽力周全，以持续、具体、全面的扶持行动竭力延续“传”字辈艺人的艺术生命。因此，昆剧传习所文化传承之功应首先属于更具主动性的知识阶层。这也启示我们：只有破除演员为中心的惯性思维，才能更加客观地审视百年昆曲史；只有秉持文化思维在昆曲传承工作中的主导性地位，才能更好地保护这一文化遗产。
本文地址：www.fabiao.net/content-16-1945197-1.html
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