基于移动互联网的混合式教学模式研究
作者：刘丹, 单位：白城医学高等专科学校 本文刊于： 《电子元器件与信息技术》 2022年第03期
关键词:
移动互联网 混合式 教学模式全文下载：需积分3点。
摘要
伴随着互联网技术的持续快速发展，移动互联网的整体发展速度越来越快。尤其是在5G时代背景下，深入全面的探索应用混合式教学模式，实现线上教学以及线下教学的深入结合，不仅能够在很大程度上提升教学质量、全面创新教学模式，也能够在很大程度上优化学生的自主学习成效，更好地培育学生的主体意识，促使学生真正成为学习的关键主体。实践证明，混合式教学模式的科学且高效化应用，不仅能够在很大程度上拓展教学教育资源，实现高效化的资源整合以及互通有无，还能够科学全面地培育以及提升学生的学习实效，引导学生利用信息技术来开展多元个性化的学习。
本文地址：www.fabiao.net/content-13-1773730-1.html
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