基于移动互联网的混合式教学模式研究
作者：刘丹, 单位：白城医学高等专科学校 本文刊于： 《电子元器件与信息技术》 2021年第09期
关键词:
移动互联网 混合式 教学模式全文下载：需积分3点。
摘要
伴随着互联网技术的持续快速发展,移动互联网的整体发展速度越来越快。尤其是在5G时代背景下,深入全面的探索应用混合式教学模式,实现线上教学以及线下教学的深入结合,不仅能够在很大程度上提升教学质量,全面创新教学模式,也能够在很大程度上优化学生的自主学习成效,更好的培育学生的主体意识,促使学生真正成为学习的关键主体。实践证明,混合式教学模式的科学且高效化应用,不仅能够在很大程度上拓展教学教育资源,实现高效化的资源整合以及互通有无,还能够科学全面的培育以及提升学生的学习实效,引导学生利用信息技术来开展多元个性化的学习。伴随着移动互联网技术的深入持续发展,混合式教学模式的应用范围得到了日益的扩大,混合式教学模式的发展得到了全面的创新与变革。作为一种全新的教学模式,混合式教学的应用具有非常突出的成效,它将线上教学以及线下教学的完美的融合起来,形成了混合式的教学体系,这些都在很大程度上提升了课堂教学的整体成效,也充分全面的满足了学生多元化的发展需求。
本文地址：www.fabiao.net/content-13-1198474-1.html
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