情景模拟培训法在口腔专科护士培训中的应用效果

作者：荀阳,原露露,高玉琴单位：中国医科大学口腔医学院·附属口腔医院,辽宁省口腔疾病重点实验室护理部本文刊于：《中国继续医学教育》 2021年第01期

关键词:

Keywords

scene simulation, training, oral specialist nurse, quality of care, satisfaction, hierarchical training, education

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摘要

目的探讨情景模拟培训法在口腔专科护士培训中的应用效果。方法选取2015年1月—2018年12月在某三级甲等口腔医院工作第2年的护士51名,情景模拟培训开展前的护士为对照组(2015年1月和2016年12月培训护士,共19名),采用传统分层培训教学法,情景模拟培训开展后接受培训的护士为干预组(2017年1月和2018年12月培训护士,共32名),在传统的分层培训中引入情景模拟培训法。培训结束后,调查护士的理论考试成绩、技能操作成绩、医生对护士工作满意度。结果干预组的理论考试成绩、技能操作成绩、医生对护士满意度均高于对照组(P <0.05)。结论口腔专科护士进行分层培训结合情景模拟培训法,能有效提升护士的学习效果,提高护士操作技能水平和临床护理质量,提高医生及患者对护士的满意度,是一种有效的口腔专科护士在职培训方法。

本文地址：www.fabiao.net/content-22-9623-1.html

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