作者:谢增明;何晓军
摘要：为了帮助学生掌握准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业以及立业创业的知识,加强学生的职业意识,树立正确的职业理想、职业道德和就业观、创业观,促进学生了解社会,了解职业及各职业的需求现状,了解自我,以达到帮助学生科学的职业选择和人职匹配的目的。我校在研究国内外职业指导现状的基础上,确定了技工学校学生职业指导和创业教育的实验研究思路及实施方案,以职业指导的心理测试和咨询手段及职业指导教学模式两方面内容为研究重点,力求通过实验形成一套适合我国技工学校的职业指导教育的原则,手段和方法。实验中,我们开展了对实验班110多名学生的职业指导工作,初步形成了具有技工学校特色的职业指导教学模式,取得了相应成果,并提出今后的工作计划。