19世纪欧洲浪漫主义童话的叙述分层结构研究

A Study on the Structure of Narrative Stratification of the European Romantic Fairy Tales in the Nineteenth Century

作者: 专业:中国语言文学 导师:徐行言 年度:2018 学位:硕士  院校: 中共上海市委党校

Keywords

        童话作为一种文学体裁,其从发端到成形,再从民间口述到文人创作,经历了漫长的发展历程。在经历了19世纪的浪漫主义洗礼后,欧洲童话内部出现分化,童话文本的结构、情节以及逻辑逐渐复杂,出现了欧洲童话发展史上民间童话向艺术童话的演变。因此,本文以19世纪欧洲浪漫主义童话为核心,以叙述分层理论与实践为研究切入点,在重访叙述分层理论的同时,将理论系统地应用到19世纪欧洲浪漫主义童话的经典文本中,体会19世纪欧洲浪漫主义童话中叙述分层结构的变化态势。再从叙述分层结构变化角度反观欧洲童话发展史,得出欧洲民间童话在19世纪浪漫主义时期向艺术童话推进并非偶然,而是载体、读者与作者童话文体观变化等因素影响下的必然。叙述分层结构与以上因素的相互作用,促成了欧洲童话文体的演变。本文第一章对19世纪欧洲浪漫主义童话研究现状及叙述分层理论进行梳理,呈现从叙述分层结构角度研究19世纪欧洲浪漫主义时期童话文体变迁的可行性及创新性。本文第二章,首先阐述以《一千零一夜》为代表的阿拉伯民间文学对欧洲文学的影响,其后,对格林童话、豪夫童话、安徒生童话、蒂克童话分别进行解构分析,得出民间童话中的《格林童话》大多采取一个“隐含作者”讲述一个故事的模式,其叙述层次相对较为单一但部分作品已出现叙述分层结构的萌动。霍夫曼、豪夫等人的艺术童话则在创作过程中对叙述手法进行了充分创新,使文本拥有多个叙述层次,充分运用了叙述分层结构。本文第三章,以第二章中文本叙述层次的解剖为基础,对艺术童话中,各叙述层次间发生的相互跨越、回旋跨越情况进行阐释,以期厘清19世纪欧洲浪漫主义童话文本中叙述跨层及回旋跨层结构。本文第四章,建立在叙述分层结构与19世纪浪漫主义童话文本全面统筹分析的基础上,表明叙述分层结构的产生与物质载体的介入、童话文体观的改变息息相关,童话文体观的改变作用于童话创作上,推动了欧洲民间童话向艺术童话发展,而欧洲民间童话向艺术童话发展的一个侧影就是叙述分层结构的运用和丰富。
    
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