“三微教学法”在审计学课程线上教学的应用

本文刊于: 《黑龙江科学》 2021年第0期

关键词:
线上教学 “三微教学法” 审计学

Keywords:
Online teaching,"Three micro-teaching methods",Auditing
摘要
     为提升网络授课模式下"三微教学法"在审计学课程中的应用效果,提出了设置"三微教学法"的方案,"微知识"是针对课程某章节重点知识点讲解,内容简单明了,学习针对性强,"微互动"即微圈层互动,审计学课程是以线上课程小组为中心建立了互动学习群,"微体验"则实现了教育教学的内化。"三微教学法"对提升学生学习兴趣和效果具有重要意义,但存在教师设置互动问题较机械化,学生答案同质性明显和"伪在线"的问题,未来需要积极改进解决。

基金项目:
2020年度黑龙江省教育科学规划专项课题

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