教育生态学视角下高职会计信息化在线课堂教学质量模糊综合评价分析研究
作者:龙麒任 单位:湖南汽车工程职业学院 本文刊于: 《黑龙江科学》 2021年第0期
关键词:
教育生态学 高职 会计信息化 在线课堂 教学质量模糊综合评价Keywords:
Ecology of Education,Higher vocational college,Accounting informationization,Online course,Teaching quality fuzzy comprehensive evaluation analysis
摘要
教育生态学要遵循整体性原则、平衡性原则。构建高职会计信息化在线课程评价指标可以提高课程质量,强化课程建设程度,使评价模式愈加完善。从评价方案、评价指标、评价措施这几方面来构建教育生态学视角下的会计信息化模糊综合评价体系,以期为课程发展提供良好助力,使评价指标更加完善。
基金项目:
2018年度全国教育信息化技术研究课题:智慧教育生态视角下高职会计信息化在线课程质量评价研究与实践(186130072)