基于影视作品的对外汉语课件设计

Film and Television Based Courseware Designing for Teaching Chinese as a Foreign Language

作者: 专业:教育技术学 导师:张红玲 年度:2010 学位:硕士  院校: 上海外国语大学

Keywords

film and television, teaching Chinese as a foreign language, instructional design, Courseware

        随着国际汉语学习需求的激增,原有的对外汉语教学面临着诸多挑战。计算机辅助教学给对外汉语教学提供了新的思路。作为计算机辅助教学的核心,对外汉语课件的研究成为了受人瞩目的焦点。目前开发的对外汉语课件在教学内容、教学对象上都存在局限,不能够满足当前对外汉语教学的需要。本文结合影视作品在对外汉语教学中的应用,提出利用影视作品制作对外汉语课件。针对对外汉语教学的特殊性,依据语言学理论分析影视作品可用于对外汉语教学的可行性。在此基础上,运用教学设计的原理和方法,对基于影视作品的对外汉语课件进行设计。并以“家有儿女”这部影视作品为内容,设计对外汉语课件。
    With the surge in international demand for learning Chinese, the original teaching Chinese as a foreign language is faced with many new challenges, computer-assisted instruction for teaching Chinese as a foreign language provides a new way of thinking. As the core of computer-assisted instruction, courseware for teaching Chinese as a foreign language has become the focus of concern. The current development of teaching Chinese as a foreign language courseware is limited in the teaching content and teaching objects, which can not meet the current needs of education market.Film and television have been used in teaching Chinese as a foreign language. The idea of teaching Chinese as a foreign language courseware combined with film and television is creative. From the particularity of teaching Chinese as a foreign language, analyze the basis of teaching Chinese as a foreign language with film and television according to linguistic theories. On this basis, design the film and television based courseware for teaching Chinese as a foreign language using instructional design principles and methods. And design a course using the "Home with Kids" as content.
        

基于影视作品的对外汉语课件设计

摘要4-5
Abstract5
第一节 绪论8-10
    一、研究背景8
    二、研究意义8-9
    三、研究目标与研究方法9-10
        (一) 研究目标9
        (二) 研究方法9-10
第二节 文献综述10-20
    一、对外汉语教学概述10-12
        (一) 对外汉语教学的内涵10
        (二) 对外汉语教学的性质和特点10-12
    二、计算机辅助对外汉语教学12-17
        (一) 计算机辅助对外汉语教学的内涵12
        (二) 计算机辅助对外汉语教学的历史与发展12-13
        (三) 对外汉语课件的开发与应用现状13-17
    三、影视作品与对外汉语教学17-20
        (一) 影视作品在对外汉语教学实践中的应用17-18
        (二) 影视作品可用于对外汉语教学的依据18-20
第三节 本文课件设计的相关理论基础20-23
    一、学习理论20
    二、教学法理论20-21
    三、教学设计理论21-23
第四节 以影视作品为内容的对外汉语课件教学设计23-36
    一、需求分析23-28
        (一) 对外汉语教材发展的需求23
        (二) 中级水平汉语学习者的学习需求23-27
        (三) 小结27-28
    二、学习者分析28-29
        (一) 学习者一般特征28
        (二) 入门技能28
        (三) 对教学内容和传递系统的态度28-29
        (四) 学习动机29
    三、教学目标确定29
    四、学习内容分析29-35
        (一) 学习内容的选择29-32
        (二) 学习内容的组织32-35
    五、教学策略35-36
第五节 脚本编写及课件实例36-57
    一、脚本编写——《家有儿女》汉语课件36-50
    二、课件实例50-57
        (一) 技术要求50
        (二) 课件截图50-57
第六节 结论与展望57-59
    一、本文完成的工作、创新点及注意事项57
        (一) 本文完成的工作57
        (二) 创新点57
        (三) 注意事项57
    二、存在的不足与今后的工作57-58
        (一) 存在的不足57-58
        (二) 今后的工作58
    三、前景展望58-59
附录一 对外汉语教师访谈59-61
    访谈一59-60
    访谈二60-61
附录二 听课记录61-63
附录三 课件开发需求分析调查问卷63-65
参考文献65-67
致谢67-68
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