低年级识字教学须有几种意识

2018年第31期

关键词:
小学语文 课堂教学 识字教学

摘要
     识字教学是低年级语文教学的首要任务,在低年级识字教学中,教师不光要让学生能够正确识字,还应以课堂教学为平台,注重对学生归类意识,组词造句意识,复现意识以及语境意识的培养,以提升学生的语文素养。


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